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  2. 《我的同桌是班長》手抄報圖片、內容、資料

    作者:XiaoBao8    來源:小報吧    更新時間:2018/3/11

    為你提供《我的同桌是班長》手抄報圖片素材與內容、資料,包括《我的同桌是班長》簡介與讀后感。

    《我的同桌是班長》手抄報圖片
    《我的同桌是班長》手抄報圖片

    一、《我的同桌是班長》手抄報內容:《我的同桌是班長》簡介

    作者:伍美珍著《我的同桌是班長》:一個好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱,因為和班長蔡一心做同桌,感到自己處處受到監視和限制,而且每次發生沖突,他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧…

    二、《我的同桌是班長》讀后感內容大全

    1、《我的同桌是班長》手抄報資料:讀后感600字

    “多讀書,讀好書,好讀書",這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書,在這個假期中我讀了很多書,其中兒童文學作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手!
      伍美珍被稱為“陽光姐姐”,它書中故事全部取材于讀者的來信,專門為我們少年兒童量身定做的,真是的反應映出我們孩子中間存在著諸多問題,充滿了時代感及現實意義!
      《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱,他出生于富裕家庭,學習不好,還愛做小動作和耍貧嘴,一位和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監視和限制,而每次發生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內心大度,能寬容老師,同學和家人,有勇氣面對自己的處境!
      其中“看電視”這一個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》,盡管他不愿意看,可是家長逼著他看,電視中記者采訪北大一名旁女生,最后才明白原來這個女孩不是北大的學生,而是在此打掃圖書館的,我看了以后,禁不住哈哈大笑!
      聯系我的生活,我很有感觸。爸爸媽媽周六,周日也給我報了不少特長班:新概念英語,跳舞,作文。我和書中的楊自熱一樣可憐,根本沒有自己的空間,但是父母名難為,每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳,望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空!
      “陽光姐姐”伍美珍的作品了解我們的感受,很多語言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲,我愿做一只快樂的小鳥,在天空中自由飛翔。

    2、《我的同桌是班長》手抄報資料:讀后感500字

    早晨,我隨著鳥兒響亮的歌聲,進入了書的世界。 . . . . .  
      《我的同桌是班長》的主人公楊自熱,他出生于富裕家庭,學習不好,上課還愛做小動作和耍貧嘴,因為和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監視和限制,而每次發生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧 但是他也有優良的一面:他很大度,能寬容老師、同學和家人,有勇氣面對自己的處境。因為這本書的內容寫得真實有趣,切合我們的生活實際,所以讓我愛不釋手。  
      《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為"陽光姐姐",她書中的故事全部取材于讀者的來信,專門為我們少年兒童量身定做的,真實地反應映我們孩子中間存在的諸多問題。  
      其中"看電視"這個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》,盡管他不愿意看,可是家長逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生,最后才明白原來這個女孩不是北大的學生,而是在北大打掃圖書館的,我看了以后,禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學子呢? 
      "陽光姐姐"伍美珍很了解我們的心聲,從《我的同桌是班長》這本書中,我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書,能傾聽我的心聲,讓我做一只快樂的小鳥,在天空中自由地展翅翱翔。!

    3、《我的同桌是班長》手抄報資料:讀后感400字

    最近,媽媽領我去新華書店買《我的同桌是班長》這本書,回到家中,我看得竟然忘了吃飯!
      這本書的作者是伍美珍,她寫了一個愛好動,好說話,好做動作的男生楊自熱!
      故事中的蔡一心是大家眼里的好學生。她是班長,是老師的寵兒,爸爸媽媽以這個女兒驕傲。甚至她犯錯誤時,老師也會盡量護著她。而好動,好說話,好做動作的男生楊自熱,因為和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到欺負,而且每次發生沖突,他覺著老師都護著她。他想盡了一切辦法來制服班長,結果班長沒制服,反而弄得大家雞飛狗跳,不得安寧。連老師都沒法對付這個調皮搗蛋的男生“楊自熱”!
      讀到這里,我想起了我的同桌李陽就是這樣一個男生。他也那么好動,好說話,好做動作的男生。因為李陽上課經常開小差,所以經常被老師批評。我多么希望那些差生在老師和同學的心目中是優等生! 
      現在的班級,每個同學都有自己的特點,相信“楊自熱”式的差生隨著年齡的增長,會變得越來越好!
      讀了這本書,我懂得了我們應該善于看見別人的優點,改正我們的缺點!@就是我的收獲。

    4、《我的同桌是班長》手抄報資料:讀后感500字

    我有這本書已經一年多了,一直沒給它“秀”過,今天我來說說它!
      這本書有兩個人的故事,一個是《我的同桌是班長》另一個是《媽媽的愛在門背后》,《我的同桌是班長》講了主人公楊自熱的故事,他的同桌是班長蔡一心,天天與她為故,總覺得老師時時刻刻包庇班長。令人驚訝的是,楊自熱竟當上了副班長,他軟硬兼施,想企圖收買班長,卻弄得班里雞飛狗跳,不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會,以他組成的男生反方對,經過努力查找資料,最后贏了由蔡一心組成的女生正方對,還天荒地破受到了老師的表揚,原來沒有包不包庇的事,只要做好了事,老師就會表揚你,希望他也能懂這個道理! 
      《媽媽的愛在門背后》講了一個愛哭鼻子的小男孩,尹剛的故事,他從小就失去了爸爸。他膽小怕事,連女同學去他家做作業摸了摸小狗狗,都要他們洗洗手再碰其他東西,因為他說是他媽媽新規定的,唉!他和女生斗,總以失敗告終,甚至被女生折磨得很慘,作為女生的我,也感到她們有些過分哩!在家里,他對媽媽越來越“失望”,甚至有了離家出走的念頭。最后在睡覺時想起了媽媽,覺得自己錯了,回到了家里!
      通過這件事,我明白了一個事理:在一個集體中,如果大家團結一致,一心為集體著想,只有靠大家的努力,我們才能營造一個美好幸福的集體。你明白了嗎?

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